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11.07.2008

Propositions visant à améliorer les modes actuels de recrutement dans la section 03

Nous reproduisons la lettre adressée à Valérie Pécresse proposant un certain nombre de réformes susceptibles d'améliorer les modes actuels de recrutement dans la section 03, qui émane de plusieurs enseignants-chercheurs et chercheurs en Histoire du droit, et postée dans les commentaires par Accurse.

 

Madame la Ministre,

Enseignants-chercheurs et chercheurs en Histoire du Droit, attachés à notre discipline (section 03 du CNU) et à des recrutements de qualité, qui soient reconnus par l'ensemble de la communauté scientifique, nous nous sommes réunis pour faire dix propositions constructives dans le débat actuel sur l'avenir des concours au sein de la fonction publique enseignante.

Pour assurer à ces concours le maximum d'objectivité, dans le respect du principe d'égalité entre candidats, nous faisons les propositions suivantes :

- concernant le concours national d'agrégation externe :

  1. la suppression des visites auprès des membres du jury imposées de manière coutumière aux candidats au début du concours qui sont inutiles et pesantes pour tous ;
  2. la nomination du président du jury par l'autorité ministérielle, sur une liste de 3 noms proposée par la section 03 du CNU (en formation restreinte aux professeurs) en respectant une alternance entre d'un côté les 13 universités parisiennes et de l'autre les universités de province ;
  3. le président choisirait les 6 autres membres en respectant une stricte parité entre les deux sexes (le président n'étant pas compté) ;
  4. le nombre de participations au jury d'agrégation serait limité à deux au cours d'une carrière, hors la possibilité d'être nommé président ;
  5. la leçon en 24 heures serait supprimée en raison des inégalités qu'elle instaure entre candidats et remplacée par une autre leçon avec 8 heures de préparation ;
  6. le nombre des postes mis au concours, affiché lors de l'ouverture, devrait rester définitif ;

- concernant le recrutement des maîtres de conférences :

  1. le président de chaque section du CNU présenterait obligatoirement un rapport annuel à l'issue des qualifications pour faire connaître les critères de décision du CNU ;
  2. il conviendrait d'interdire le recrutement initial des maîtres de conférences dans l'université où ils ont soutenu leur thèse, afin d'éviter un excès de "localisme" ;
  3. la mise à la charge des universités des frais de déplacement des candidats retenus pour l'audition serait aussi une disposition d'équité et un moyen pour inciter les comités de sélection à les choisir plus judicieusement ; 
  4. l'instauration d'une véritable alternance entre agrégation interne (art. 49-2 du D 84-431) et agrégation externe offrirait davantage de perspectives de promotion aux maîtres de conférences.

En vous remerciant de l'attention que vous porterez à ces propositions, nous vous prions de croire, Madame la Ministre, à l'expression de nos salutations respectueuses.

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Commentaires

Que vient faire la parité là-dedans ?

Ecrit par : gronk | 11.07.2008

sur 1er volet de propositions

1 mais qui va leur lustrer le dard ?
2 les parisiens se marrent. même dans les jury aujourd'hui provinciaux il ya 5 parisiens et le président provincial est une marionette
3 c'est pour la féministe de la section
4 est-ce rétroactif ? sinon sera-ce applicable dès les prochain concours ? Non rassure-toi JM tu ne risques rien évidemment.
5 comment les parisiens vont-ils accepter de perdre cet atout?
6 sauf si M. X est président, M. Z président

sur le 2e volet
1 Crois-y Nicole
2 Allô ? allô ? ah c'est toi ! écoute j'ai là un thés...
3 limite 20 km
4 ouh les vilains rad-soc 68tards

Ecrit par : hurti cayre | 11.07.2008

Attention! les gros vilains de petit rang qui ont signé la méchante pétition de l'hiver sont priés de ne pas se présenter au prochain concours de cooptagrégation car Sa Majesté supporte mal ces jacqueries et ourdit sa vengeance. Il y a même des gros vilains à qui l'on reproche la tiédeur, voire l'absence de soutien au monarque lors de la fronde (quand il s'agit de profs on dit fronde ,sinon on dit jacquerie). Ceux-là sont les pires, des traîtres en puissance, des félons potentiels. Et puis ce maudit internet qui lisse tout, qui dé-divinise le pouvoir 03, ces informations qui circulent, ces statues caucescuesques que l'on abat.Ne risque-t-on pas d'abimer mon beau jouet?

Ecrit par : hurti cayre | 11.07.2008

voir page 60 du rapport Schwartz sur les réseaux et les concours nationaux

Ecrit par : hurti cayre | 12.07.2008

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